lunes, 20 de febrero de 2012

Los desafíos del Director de Proyectos con un equipo de teletrabajo

El PMI define en el PMBOK a un equipo virtual como “un grupo de personas con un objetivo común, que cumplen sus determinados roles pasando poco o nada de tiempo en reuniones cara a cara.” El dilema entorno a los equipos virtuales en los proyectos, radica en cómo hace el equipo para funcionar correctamente, cumpliendo los objetivos con un director de proyectos que se encuentra a la distancia y al que quizás sólo se conoce a través del teléfono, correo, videoconferencia y en algunos casos hasta en otro idioma. En este contexto, los medios de comunicación adquieren una mayor importancia, así como también la frecuencia y tipo de reuniones. El teletrabajo pasa a ser una opción a considerar.

La formación de equipos en un entorno tradicional de proyectos es el resultado de compartir cara a cara experiencias e interacciones informales. En los equipos virtuales, esto no sucede a menudo, lo que puede traer como consecuencia falta de confianza entre los miembros del equipo así como limitaciones en la transferencia de conocimiento.

Es por esto, que los desafíos del Director del Proyecto con un equipo de teletrabajo pueden estar básicamente enfocados en:

La comunicación, incluso en su forma más básica, tiene el potencial de ser más complicada en entornos virtuales de trabajo. Si en un equipo presencial este factor es vital, dentro de uno virtual lo es más, por lo que no hay que desaprovechar oportunidad alguna para establecer este proceso, sobre todo recordando los objetivos que tiene cada fase del proyecto, así como el objetivo global. Se vuelve imprescindible una definición clara de los roles y responsabilidades, ya que los escenarios deben estar bien definidos y alineados con respecto a los objetivos perseguidos.

La tecnología, la existencia de equipos virtuales no sería posible sin tecnología. Hay que considerar el adiestramiento en el uso de las nuevas tecnologías para aquellos miembros que estén menos familiarizados con estas herramientas pero resulten valiosos por sus competencias específicas o su experiencia en algún área del conocimiento determinada. Concretamente, el líder del equipo virtual debe tener la capacidad para compensar las debilidades tecnológicas de los miembros del equipo, y adecuar las tareas dependiendo de sus competencias.

La coordinación, referida a la forma como se armoniza la planificación, la organización, la ejecución y el control de las tareas del equipo. Poseer herramientas que contribuyan a la colaboración, realización de reuniones de trabajo, difusión de información, obviamente comunicación y visibilidad sobre el equipo.
La delegación y el seguimiento, a las actividades que realiza cada miembro del equipo virtual de proyecto, siendo escrupuloso con las reuniones de seguimiento, incluso estableciendo reuniones individuales periódicas con cada miembro del equipo.
Compartir toda la información del proyecto, atacando cualquier asomo de reserva o celo que pueda existir sobre ésta, tomando en cuenta que debe estar disponible todo el tiempo a través de las plataformas seleccionadas para este fin.
Además, algunas de las características con las que debe contar el líder de un equipo virtual son las siguientes: actitud positiva hacia el teletrabajo y hacia la tecnología en general, buen comunicador, flexible, poco jerárquico, inteligencia emocional, voluntad de capacitación continua, capacidad de escucha, capacidad para resolver problemas.
 
A pesar de la complejidad, los equipos virtuales brindan muchas ventajas, y es precisamente porque se están convirtiendo en algo más común de lo que creemos.  Cuando formamos parte de un equipo virtual, tenemos la oportunidad única de aumentar nuestra experiencia de trabajo al interactuar con diferentes culturas, de participar en el desarrollo de soluciones creativas en un ambiente donde se cuentan con diferentes puntos de vista, y de hacer uso de nuestra experiencia a lo largo de diferentes zonas geográficas.
Conclusiones:
·         Los equipos virtuales de trabajo, se ofrecen hoy día como valiosas herramientas, a la hora de ejecutar proyectos.
·         Cuando se administra de manera adecuada, los equipos virtuales tienen un enorme potencial para aumentar eficiencia y acortar los cronogramas.
·         Las habilidades relacionadas con el manejo de proyectos, resolución de conflictos (de personalidad y de la cultura) y la comunicación interpersonal son claves para el éxito de cualquier colaboración.
·         No basta comprar lo último en software de comunicaciones o manejo de proyectos para lograr la colaboración eficaz en un equipo virtual.
·         El líder y el equipo del proyecto tiene que enfrentarse al reto de las relaciones interpersonales y la colaboración en equipo.
·         Es importante que todos entienden perfectamente bien sus roles y responsabilidades.
·         Una comunicación fluida entre los miembros del equipo global es fundamental para la coordinación del proyecto.
Recomendaciones:
·         Es importante que el Director de Proyectos mantenga viva la idea original del equipo, de seguimiento al cumplimiento de roles y plazos, así como que fomente la participación y el debate de ideas.
·         Organizar de vez en cuando conferencias telefónicas con grupos pequeños para aclararlas cosas sobre la marcha, especialmente importante cuando los miembros del equipo están dispersos geográficamente.
·         Ejecutar actividades de capacitación, de desarrollo de destrezas específicas y de promoción de dinámicas favorecedoras de una identidad grupal virtual.
·         Seleccionar los medios de comunicación y tecnologías de información más adecuados en cuanto a costos, flexibilidad y facilidad de uso.
·         Identificar las necesidades de adiestramiento requeridas para el uso de las tecnologías.
·         Asegurarse de que cada una de las personas tenga objetivos personales complementarios y comparta el objetivo principal del equipo.
·         Tratar los problemas de algunos participantes individuales en una comunicación uno a uno, evitando copiar los mensajes al resto del equipo.
·         Tener muy en cuenta los perfiles de los individuos al seleccionar los miembros de un equipo virtual.

lunes, 13 de febrero de 2012

Gestión de Recursos Humanos del Proyecto: análisis comparativo entre PMBOK y P.Lledó

Resumen Ejecutivo

En el presente ensayo, se analiza la gestión de los recursos humanos en los proyectos, tanto desde la perspectiva del libro “Guía de los Fundamentos para la Dirección de Proyectos” publicada por el Project Management Institute (PMI) como desde la perspectiva del libro “Director Profesional de Proyectos: cómo aprobar el PMP sin morir en el intento” de Pablo Lledó.
El propósito es identificar similitudes y diferencias en el tratamiento de la gestión de los recursos humanos y obtener los elementos más relevantes de ambos documentos de tal forma que sirva como guía para la gestión eficiente de los recursos humanos de un proyecto.

Diagrama Conceptual


Los puntos medulares de la gestión de los recursos humanos en los proyectos, expuestos tanto por Lledó como por el PMBOK son los siguientes:
·    Al igual que las otras áreas del conocimiento aplicadas en la gestión de proyectos, la gestión del recurso humano es un proceso sistemático.
·    La gestión de los recursos humanos, como todo proceso tiene entradas, salidas y herramientas que se utilizan para desarrollarlo efectivamente.
·    Ambos documentos se basan en 4 procesos fundamentales de la gestión de recursos humanos, los cuales son: Desarrollo del Plan de Recursos Humanos, Adquisición del Equipo del Proyecto, Desarrollo del Equipo del Proyecto y Dirección del Equipo del Proyecto.
·    En la gestión del recurso humano de un proyecto se tienen en cuenta aspectos importantes, tanto de la organización como de las personas que integran la misma. Aspectos como: cultura organizacional, estructura de la organización, políticas internas y externas, competencias del individuo, experiencias previas, interés en el proyecto, ubicación geográfica, entre otros.

Si bien es cierto, los puntos medulares recién expuestos pueden ser considerados similitudes entre ambos documentos, cabe destacar que ambos autores hacen énfasis en la importancia del recurso humano para tener éxito en todas las fases del ciclo de vida de un proyecto (conceptualización, desarrollo, ejecución y cierre) y del beneficio de tener una buena planificación para la gestión de este recurso. Además, la exposición tanto de las entradas, como de las herramientas y salidas de ambos documentos, en esencia tienen los mismos objetivos para cada uno de los procesos de la gestión de recursos humanos.

En cuanto a diferencias algo sobresalientes, hay que apuntar que Lledó da las pautas para un manejo de personal a cargo y presenta las variadas destrezas a tener en cuenta por los líderes de un equipo de un proyecto. Asimismo, El PMBOK hace una explicación de los conceptos y del porqué de la gestión del recurso humano con más detalle que Lledó, mientras que éste incluye una serie de ejercicios con preguntas y preguntas, así como ejemplos prácticos que de forma más “coloquial”, hace que el lector asocie de una forma más cercana lo que se señala en su libro. Además, Lledó utiliza una no solo una redacción un poco más amena, sino que también utiliza una serie de simbología y diagramación para dar énfasis a los conceptos que él considera que importante resaltar, lo que facilita la asociación inmediata del lector con la lectura y los conceptos que en ella se exponen.

Conclusiones
Una vez analizado tanto las similitudes, diferencias, así como los puntos medulares entre ambos documentos, podemos llegar a las siguientes conclusiones:

·    Un manejo adecuado en la gestión de recursos humanos aumenta las posibilidades de éxito en un proyecto.
·    Ambos documentos sirven como un complemento para gestionar de la mejor forma el recurso humano dentro de cualquier proyecto.
·    El libro de Lledó puede visualizarse como un complemento del PMBOK, para orientar al lector a su realidad en un proyecto de una forma más representativa y ejemplarizante que el PMBOK.

Recomendaciones 
Basado en el análisis realizado y con base en las conclusiones planteadas, se pueden girar las siguientes recomendaciones:
·    Es importante hacer énfasis en la importancia del recurso humano como factor de éxito en la ejecución del proyecto. Todas las áreas de conocimiento (integración, alcance, tiempo, costos, calidad, comunicaciones, riesgos y adquisiciones) que facilitan los procesos principales (iniciación, planeación, ejecución, control y finalización) tienen como referente permanente y necesario la calidad comprobada del recurso humano.
·    El libro de Lledó podría recomendarse ser leído después de haber analizado y comprendido el PMBOK, esto con el fin de reforzar y aumentar los conocimientos a través de sus variados ejemplos, simbología y evaluaciones.

Bibliografía

·    Project Management Institute. Guía de los Fundamentos de la Dirección de Proyectos. (Guía del PMBOK), Cuarta Edición, 2008.
·    Lledó, Pablo. Director Profesional de Proyectos. Como aprobar el PMP sin morir en el intento. Segunda Edición, 2009.